谈如何训练小学生的观察力

• 作者: 陈越生
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 观察训练 小学生 观察力 社会主义建设 学习活动 事物特征 个性特征 主动形式
• 年，卷（期）: 2007,（8）
• 页码范围: 32
• 页数: 1页
• 分类号: G633.34

摘要

观察力就是观察的能力，是发现事物特征的能力，是一个稳定的个性特征。它不是天生的，要靠不断地丰富知识和长期的观察训练才能形成。所谓的观察是一种有目的、有计划的知觉，是人对现实感性认识的一种主动形式。就学生的学习活动看，观察是学生认识周围世界的一条重要途径。可见，良好的观察力是学生成功地创造性地进行学习的必备条件，也是他们未来参加社会主义建设的必备能力。

作者信息

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1	陈越生		2	0	0.0	0.0