作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
"良好的开端是成功的一半".良好的导入方法能有效地调动学生的情感和学习主动性,进而为教学打下良好的基础.课前五分钟口语训练不仅提高了学生的英语口语和听力水平,而且还培养了学生的观察能力、逻辑思维能力,增加了师生之间的感情交流,开阔了学生的视野,增长了学生的知识面.
推荐文章
巧用课前5分钟阅读,提高学生阅读审题能力
课前5分钟
阅读审题能力
数学阅读朗读
巧用课前三分钟,提高学生数学兴趣
课前三分钟
学习积极性
趣味性
有效培养学生口语交际能力的"课前五分钟"演讲
口语交际能力
'课前五分钟'演讲
培养途径
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 巧用课前五分钟提高学生英语听说能力
来源期刊 宁夏教育 学科
关键词
年,卷(期) 2007,(1) 所属期刊栏目 教改探索
研究方向 页码范围 38
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 薛正斌 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2007(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
宁夏教育
月刊
1002-4050
64-1003/G4
大16开
银川市新华东街67号
74-36
1981
chi
出版文献量(篇)
1210
总下载数(次)
1
论文1v1指导