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摘要:
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基于系统思维下的生态外语教学
系统思维
专业发展
生态外语教学
外语教学起始年龄问题与外语教学
关键期假说
外语教学
建议
隐喻认知与外语教学初探
隐喻
认知
外语教学
外语教学中的观念误区
外语教学
教学法
误区
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 基础外语教学与上海发展中的双语教学
来源期刊 中国教育导刊 学科 教育
关键词 外语教学 二语习得 学得 双语教学
年,卷(期) 2007,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 43-45
页数 3页 分类号 G642.0
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宋梅砚 上海师范大学外国语学院 6 28 2.0 5.0
2 顾大僖 上海师范大学外国语学院 3 8 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
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二级引证文献  (0)
2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
外语教学
二语习得
学得
双语教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教育导刊
月刊
1811-2137
CN 39-3843/G
北京市100071信箱23分箱
出版文献量(篇)
4158
总下载数(次)
36
总被引数(次)
0
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