欧盟教育质量监测的基准

• 作者: 李建忠
• 来源期刊: 教育情报参考
• 学科: 教育
• 关键词: 接受教育 质量监测 基准 欧盟 教育系统 学习型社会 量化指标 知识社会
• 年，卷（期）: 2007,（12）
• 页码范围: 63
• 页数: 1页
• 分类号: G40-012

摘要

欧盟提出的5个基准是监测教育进展的5个量化指标，旨在提高教育的质量和效益，扩大全民接受教育的机会，使教育系统积极适应知识社会及高水平就业的需要和要求，从而为构建学习型社会、建设聚合欧洲和提升竞争力做出应有的贡献，实现欧盟提出的到2010年使欧洲教育系统成为“世界教育质量参照系”的宏伟目标。这5个基准包括。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李建忠	中央教科所国际交流处	11	0	0.0	0.0