静听花开的声音——课改理念下的小学生课堂评价实施案例与反思

• 作者: 刘兴振
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂评价 小学生 课改理念 教学过程 案例 声音 有机组成部分 数学学习
• 年，卷（期）: 2007,（8）
• 页码范围: 71-72
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

评价作为整个教学过程的有机组成部分，对教学过程有着重要的影响。有什么样的评价理念，就有什么样的教学过程。从某种意义上说，它是教学过程的指挥棒。新的数学课标认为，对学生数学学习的评价，既要关注学生知识与技能的理解和掌握，更要关注他们情感与态度的形成和发展；既要关注学生数学学习的结果，更要关注他们在学习过程中的变化和发展；

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘兴振		2	0	0.0	0.0