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从芬兰的基础教育看其教师教育大学化发展
教师教育大学化
基础教育
芬兰
培养模式
芬兰基础教育均衡发展的特色及其启示
芬兰
基础教育
教育均衡
芬兰基础教育均衡发展的特色及其启示
芬兰
基础教育
教育均衡
从芬兰的基础教育看其教师教育大学化发展
教师教育大学化
基础教育
芬兰
培养模式
内容分析
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文献信息
篇名 芬兰基础教育注重弹性课程设置
来源期刊 山东教育:小学刊 学科 教育
关键词 基础教育 课程设置 芬兰 弹性 领先地位 国际竞争
年,卷(期) 2007,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 62-63
页数 2页 分类号 G423.07
字数 语种 中文
DOI
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2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
基础教育
课程设置
芬兰
弹性
领先地位
国际竞争
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山东教育:小学刊
月刊
1004-0897
CN 37-1025/G4
济南市南圩门外街8号
出版文献量(篇)
8166
总下载数(次)
23
总被引数(次)
0
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