如何在唱歌课堂教学中创设审美情境

• 作者: 高美玲
• 来源期刊: 陕西教育：高教版
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学过程 审美情境 引导学生 培养学生 歌曲 教师 朗读 学得 进入角色 审美能力
• 年，卷（期）: 2007,（8）
• 页码范围: 79-79
• 页数: 1页
• 分类号: G623.71

摘要

在唱歌课堂教学中,教师应该注意在教学的各个环节上创设审美情境,诱发学生主动探求歌唱美的热情和兴趣,既学得好、学得快,又能使唱歌课堂教学过程引人入胜,自始至终充盈着美的气息,使学生真正参与到唱歌课堂教学中来。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高美玲	山东省临沂师范学院沂水分校	1	0	0.0	0.0