论义务教育均衡内涵及途径

• 作者: 林家靖
• 来源期刊: 双语学习
• 关键词: 教育均衡 价值取向 内涵发展
• 年，卷（期）: 2007,（24）
• 所属期刊栏目: 教育理论
• 页码范围: 15-16
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

义务教育均衡发展成为我国教育改革的焦点问题,有必要对其内涵、途径以及关键性问题进行探讨.义务教育均衡是一个目标,更确切地说是一个价值取向;是提升区域内教育整体水平必然过程.义务教育均衡发展的途径是外延式发展与内涵发展相结合.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林家靖		3	24	1.0	3.0