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摘要:
文章从当前大学英语教学现状出发,讨论了外语教师角色定位的重要性,提出了传统意义上理想外语教师定位的局限性.以建构主义为理论基础提出了与外语教学有关的E时代的多重含义,并为E时代的英语教师角色重新定位,为新时代的英语教师提出了发展目标.
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文献信息
篇名 E时代外语教师角色定位
来源期刊 内江科技 学科 教育
关键词 E时代 英语教学 英语教师 角色定位
年,卷(期) 2007,(5) 所属期刊栏目 教科园地
研究方向 页码范围 135,156
页数 2页 分类号 G45
字数 3415字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-1436.2007.05.113
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 褚玉青 开封大学公共外语部 3 4 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
E时代
英语教学
英语教师
角色定位
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
内江科技
月刊
1006-1436
51-1185/T
大16开
四川省内江市
1980
chi
出版文献量(篇)
24629
总下载数(次)
43
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