浙江四院校学分制改革考察及其启示

• 作者: 杜才平
• 来源期刊: 教育探索
• 学科: 教育
• 关键词: 学分制 教学改革 考察调研 启示
• 年，卷（期）: 2007,（5）
• 所属期刊栏目: 课程改革
• 页码范围: 36-37
• 页数: 2页
• 分类号: G423.3
• 字数: 3729字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-0845.2007.05.016

摘要

学分制是以学分作为学生学习计量单位的一种教学管理制度.浙江省四所本科院校学分制改革的基本经验及其启示是:必须完善和健全与学分制相配套的选课、学籍管理、导师选配及选转专业制度.