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摘要:
高校课程改革是教育界讨论的热点。课程评价作为课程改革的关键,贯穿课程实施的全过程,起着导向和质量监督、改进质量的作用。文亨通过对高校课程评价的发展、对象、类型、主体、模式等的综述。提出了高校课程评价要注重多元化,要与课程开发、课程管理相结合。
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高校
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文献信息
篇名 高校课程评价综述
来源期刊 当代教育论坛:学科教育研究 学科 教育
关键词 高校课程 评价 多元化 课程开发 课程管理
年,卷(期) 2007,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 83-85
页数 3页 分类号 G423.04
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1 廖萍 苏州市职业大学远程教育学院 22 36 3.0 5.0
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高校课程
评价
多元化
课程开发
课程管理
研究起点
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期刊影响力
当代教育论坛(教学版)
月刊
1671-8305
43-1391/G4
大16开
长沙市教育街11号
2007
chi
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