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摘要:
随着新课标的实施,学生数学学习能力、应用能力都有所提高.但几何证明中逻辑思维能力反而有所下降.如何扭转这一颓势,巴成为课堂教学中不可忽视的一个重要方面.
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内容分析
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文献信息
篇名 提高学生几何证明能力的探索
来源期刊 华章 学科 教育
关键词 几何 实践能力 学习方法
年,卷(期) 2007,(8) 所属期刊栏目 学校管理·教研教改·课堂教学研究
研究方向 页码范围 149
页数 1页 分类号 G633.6
字数 2887字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-5489.2007.08.137
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