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摘要:
在小学阶段,信息技术课的教学我们应注重培养学生对信息技术的兴趣和意识,把计算机作为信息技术教学的工具,使学生掌握这种工具的使用方法,并借助于这一工具来帮助他们学习,提高学生的信息素质,培养他们用信息技术解决问题的各种能力。
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信息技术
小学数学
融合
探究
内容分析
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文献信息
篇名 小学信息技术教学探究
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 信息技术课 教学探究 小学阶段 信息技术教学 信息素质 学生 工具 计算机
年,卷(期) 2007,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 84
页数 1页 分类号 G633.67
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1 张静涛 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术课
教学探究
小学阶段
信息技术教学
信息素质
学生
工具
计算机
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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