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摘要:
新课程标准的实施意见中指出:“数学教学要体现课程改革的基本理念,在教学设计中要充分考虑数学的学科特点,高中学生的心理特点,不同水平、不同兴趣学生的学习需要,运用多种教学方法和手段,引导学生积极主动地学习,掌握数学的基础知识和基本技能以及他们所体现的数学思想,发展应用意识和创新意识,对数学有较为全面的认识,提高数学素养,形成积极的情感态度,为未来发展和进一步学习打好基础。”
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篇名 新课标下数学课堂教学的几点思考
来源期刊 当代教育论坛:学科教育研究 学科 教育
关键词 数学课堂教学 新课标 学习需要 高中学生 新课程标准 课程改革 数学教学 教学设计
年,卷(期) 2007,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 100-101
页数 2页 分类号 G633.6
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研究主题发展历程
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数学课堂教学
新课标
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高中学生
新课程标准
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研究起点
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期刊影响力
当代教育论坛(教学版)
月刊
1671-8305
43-1391/G4
大16开
长沙市教育街11号
2007
chi
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4834
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