浙江临海：寻找教研活动与教师之间的契合点

• 作者: 张英
• 来源期刊: 小学德育
• 学科: 教育
• 关键词: 教研活动 教师 契合点 临海 浙江 专业素质 教研意识 教学
• 年，卷（期）: zxxdy_2007,（24）
• 页码范围: 14
• 页数: 1页
• 分类号: G420

摘要

有效的教研活动应该让所有参与的教师都成为活动的主体，使教师在教学中碰到的问题得到解决，自身的专业素质得到发展，教研意识得到加强。为此，笔者在教研实践中进行了探索。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张英		8	0	0.0	0.0