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摘要:
爱因斯坦曾说过:“教育应该使提供的东两让学生作为一种宝贵的礼物来享受,而不是作为一种艰苦的任务要他负担.”利用多媒体技术对文本、声音、网象、图形、动画等的综合处理及其强大交互式的特点,为数学教学编制的系列计算机辅助教学课件,能充分创造出一个图文并茂、、生动逼真的教学环境,为教师教学的顺利实施提供形象的表达丁具,能有效地减轻学生的课业负担,激发学习兴趣,真正地改变传统“教师一支粉笔,一张嘴满堂灌”式的单调的教育模式,使乐学落实处,从而增强数学课堂教学的有效性.多媒体技术的出现和使用为我们教学手段的改进提供了新的机会,产生不可估量的教学效果.
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文献信息
篇名 利用多媒体增强数学教学的有效性
来源期刊 中学理科:综合 学科 教育
关键词 多媒体技术 数学教学 有效性 利用 计算机辅助教学课件 数学课堂教学 教师教学 课业负担
年,卷(期) zxlkzh_2007,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 18-19
页数 2页 分类号 G434
字数 语种
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1 卢云华 1 0 0.0 0.0
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2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体技术
数学教学
有效性
利用
计算机辅助教学课件
数学课堂教学
教师教学
课业负担
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学理科:综合
月刊
1002-6363
45-1279/G4
广西南宁市建政路37号
出版文献量(篇)
3635
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10
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