汉英结合单词教学法的形式及运用

• 作者: 潘才 黄福存
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 文学
• 关键词: 单词教学 背景 理论依据 知识整合 运用
• 年，卷（期）: 2007,（23）
• 所属期刊栏目: 外语教学与研究
• 页码范围: 92
• 页数: 1页
• 分类号: H3
• 字数: 2041字
• 语种: 中文

摘要

在农村中学英语教学中,单词记忆一直是影响学生提高成绩的重要因素之一.笔者通过多年的教学实践,总结出了一套汉语拼音结合英语音标的单词教学方法,主要是借鉴汉语拼音教学的认知规律,对英语字母及字母组合加以整合,然后进行四个阶段的训练.