不同层次护生评判性思维能力的对比研究

• 作者: 何英 李福英 蒋小平 郑显兰 钱光玲
• 来源期刊: 护士进修杂志
• 关键词: 护理 评判性思维能力 测评
• 年，卷（期）: 2007,（8）
• 所属期刊栏目: 论著
• 页码范围: 687-689
• 页数: 3页
• 分类号: R472
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-6975.2007.08.006

摘要

目的 了解我校不同层次护生评判性思维能力的现状,为培养护生评判性思维能力寻找教育策略.方法 采用"评判性思维能力测量表"对我校在读护理硕士生、全日制本科护生、专科护生共305名作测试分析.结果 我校护生的CTDI-CV总平均分为289.54±27.75分,研究生组311.00±21.42分,本科组294.57±26.19分,专科组280.05±27.75,各组间差异有显著意义,总分与学历层次的相关系数r=0.27(P＜0.01).各个维度得分在不同学历护生间差异有显著意义,且与学历层次呈正性相关.结论 学历高的护生评判性思维能力更强,应当提高层次、大力发展本科及以上层次的护理教育.在护理教育过程中,必须重视对护理专业大学生的评判性思维能力的培养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒋小平		50	437	13.0	19.0
2	郑显兰		107	1231	19.0	30.0
3	何英		42	210	9.0	12.0
4	李福英		17	102	6.0	10.0
5	钱光玲		5	69	3.0	5.0