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数学课堂教学的几个环节
数学
课堂教学
环节
数学课堂教学语言研究
数学语言
数学课堂教学语言
基本要求
运用原则
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文献信息
篇名 数学课堂教学提问“五忌”
来源期刊 中国教育研究与创新 学科 教育
关键词 数学课堂教学 教学提问 课堂提问 课堂教学环节 学生学习 思维状态 思维习惯 教学方式
年,卷(期) 2007,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 115
页数 1页 分类号 G633.6
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李红 2 0 0.0 0.0
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2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
数学课堂教学
教学提问
课堂提问
课堂教学环节
学生学习
思维状态
思维习惯
教学方式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教育研究与创新
月刊
1683-5840
CN 45-3817
北京100041-64信箱
出版文献量(篇)
3782
总下载数(次)
17
总被引数(次)
0
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