运用情景优化英语教学的尝试

• 作者: 宋丽 郑金彦
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 英语教学 优化 学习英语 情景教学 游戏情景 会话训练 学生 表演
• 年，卷（期）: xxjxckzhb_2007,（12）
• 页码范围: 70
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

情景教学有利于激发学生学习英语的兴趣，调动学生的积极性。教学中，教学要适时创设与学生的学习、生活相适应的讲述情景、表演情景、游戏情景等，并运用“情景”进行单词、句型和会话训练，让学生在愉悦中学习，接受知识。下面谈几点粗浅的做法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋丽		1	0	0.0	0.0
2	郑金彦		1	0	0.0	0.0