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摘要:
本文结合专科院校的办学特色,通过对平面构成和色彩构成教学方法的探讨,提出平面构成和色彩构成课应根据专科院校的培养目标因材施教。设计教学方法,注重与专业设计课程的联系;理论联系实际,将传统教学法与先进的多媒体工具相结合,节省大量制作时间,增强学生的学习兴趣;将实践教学作为提高教学效果的重要手段。
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文献信息
篇名 对设计基础教学中构成课教学的几点思考
来源期刊 电脑知识与技术:学术交流 学科 教育
关键词 平面构成 色彩构成 多媒体
年,卷(期) 2007,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 872-873
页数 2页 分类号 G640
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 佘慧莉 安徽工业大学机械学院 17 13 2.0 3.0
2 佘俊 安徽工业大学机械学院 2 0 0.0 0.0
传播情况
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2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
平面构成
色彩构成
多媒体
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑知识与技术:学术版
旬刊
1009-3044
34-1205/TP
安徽合肥市濉溪路333号
26-188
出版文献量(篇)
41621
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0
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