数学符号的启示

• 作者: 王昌铭
• 来源期刊: 中学生
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2007,（Z2）
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

有人问法国哲学家笛卡尔:"你的学识那么广博,竟然还感到不足,这不是笑话吗?"笛卡尔笑着说:"好比一个圆。圆圈内是已经掌握的知识,圆圈外是未知的部分。知识越多,圆圈越大,但它的边缘与外界未知部分的接触面也越大,感觉到的未知部分也就越多了。"我国古代最早的教育论著《学记》中说:"学然后知不足。"说的也是这个道理。显然,笛卡尔的比喻生动多了。