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数学课堂如何调动学生的主动性
数学课堂如何调动学生的主动性
作者:
杨有博
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
数学教学
课堂
学生
主动性
摘要:
数学是一门非常重要的素质教育阶段的主要课程.在课堂教学中,数学老师要努力提高自身素质的同时,从学生的兴趣入手,采用"问题教学法"和"分层教学法",使学生能发挥学习积极性,主动参与到数学课学习中来.
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文献信息
篇名
数学课堂如何调动学生的主动性
来源期刊
希望月报(上半月)
学科
教育
关键词
数学教学
课堂
学生
主动性
年,卷(期)
2007,(10)
所属期刊栏目
课堂内外
研究方向
页码范围
151
页数
1页
分类号
G63
字数
139字
语种
中文
DOI
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期刊影响力
希望月报(上半月)
主办单位:
中国青少年发展基金会
出版周期:
月刊
ISSN:
1007-3442
CN:
11-3825/C
开本:
大16开
出版地:
北京市
邮发代号:
82-422
创刊时间:
2007
语种:
chi
出版文献量(篇)
2676
总下载数(次)
2
总被引数(次)
2210
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