中学课堂教学中的问题行为分析

• 作者: 罗丹河
• 来源期刊: 中国校外教育（理论）
• 学科: 教育
• 关键词: 问题行为 心理原因 规避措施 启示
• 年，卷（期）: 2007,（11）
• 所属期刊栏目: 教学方法
• 页码范围: 81
• 页数: 1页
• 分类号: G63
• 字数: 2120字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-8502-B.2007.11.075

摘要

中学课堂中学生存在各种不良的问题和行为,这些行为会妨碍教学或者学习,正确认识和恰当处理问题行为是搞好课堂教学,培养学生良好的道德素质的重要途径和关键因素.本文针对问题行为的表现及原因,规避不良行为的建议和措施进行了分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗丹河		2	1	1.0	1.0