人本主义视野下语文教学情感世界的构建

• 作者: 陈兴焱
• 来源期刊: 职业时空
• 学科: 教育
• 关键词: 语文教学 人本主义 情感世界 师生关系 心理学家 情感联系 教育情景 学科比较
• 年，卷（期）: 2007,（09X）
• 页码范围: 77
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

人本主义心理学家罗杰斯（Rogers）提出把移情作为改进师生关系的模式，认为它可以把教师与学生的目的、看法和情感联系起来，使他们在教育情景中建立一个良好的统一体，师生之间和悦亲近，水乳交融。语文和其他学科比较有其鲜明的特色：内容丰富优美、结构精巧多姿、情理融会贯通，具有鲜明的感染性和陶冶性，情感在语文教学中占有十分重要的位置。在人本主义视野下，语文教学尤其是课堂教学应是师生间情感交流的立体流程，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈兴焱	信阳职业技术学院中文系	12	5	1.0	1.0