教育学教学策略的改革创新

• 作者: 姜玉海
• 来源期刊: 甘肃科技
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读指导法 实例教学法 教育学
• 年，卷（期）: 2007,（9）
• 所属期刊栏目: 科教园地
• 页码范围: 265-267,146
• 页数: 4页
• 分类号: G632
• 字数: 6037字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1000-0952.2007.09.105

摘要

作者从师专教育学教学实践中提出当前师专教育学教学的困境之根源,在于教师的素质,当务之急是改变教育观念,将教育学理论与自身教育实践密切结合.为真正使学生产生乐学、好学教育学的兴趣,本文作者提出问题解决的策略,即从自身教育实践中总结出的两种自认为有效的教学方法:阅读指导法和实例教学法,以抛砖引玉,来共同搞好师专教育学的教学工作.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姜玉海	甘肃省定西师范高等专科学校教育系	1	3	1.0	1.0