深化护理教育提高护理本科生临床带教质量的方法探讨

• 作者: 张香莲 赵清英
• 来源期刊: 中国现代医生
• 学科: 医学
• 关键词: 护理教育 护理本科生 带教方法 带教质量
• 年，卷（期）: 2007,（5）
• 所属期刊栏目: 临床护理
• 页码范围: 55-56
• 页数: 2页
• 分类号: R192.6
• 字数: 2454字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9701.2007.05.039

摘要

目的 深化护理教育,探讨护理本科生带教方法.方法 选派有一定资格、高素质及临床经验极丰富的带教教师,要求主管护师以上资格,制订一些切实可行的带教措施,如岗前培训、制定周密的带教计划,因材施教,理论联系实际,对学生进行心理素质、人际沟通能力、护理技术操作能力、病情观察能力、学习方法等方面培养.结果 学生容易接受,学习认真,技术熟练,能独立操作,毕业考试成绩全部达到要求,学院非常满意.结论 护理本科生带教富有经验性和创新性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵清英	新乡医学院第一附属医院神经内一科	3	14	1.0	3.0
2	张香莲	新乡医学院第一附属医院神经内一科	1	13	1.0	1.0