自主性学习法在高职药理学教学中的应用

• 作者: 叶怡仙 孟建秋
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 药理学 自主性学习法 教学模式 教学法
• 年，卷（期）: 2007,（18）
• 所属期刊栏目: 教学探讨
• 页码范围: 72-73
• 页数: 2页
• 分类号: G424.1
• 字数: 3123字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-1246.2007.18.041

摘要

自主性学习是现代教育课程改革的基本理念之一,体现了以学生为主体的教学原则.在生源相同的不同高职班级的药理学教学中,分别采用自主性学习法和讲授法,经统计学处理,P＜0.005,有显著性差异,自主性学习组教学效果明显优于讲授组.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶怡仙		5	4	1.0	1.0
2	孟建秋		1	1	1.0	1.0