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略论启发式教学与课堂提问
启发式教学
提问
《组织设计》课程启发式教学探讨
启发式教学
教学方法
组织设计教学
传统启发式教学与现代启发式教学之对比研究
传统启发式
现代启发式
对比研究
开展启发式教学,打造高效课堂
小学数学
启发式
高效课堂
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 护理专业心理学教学的课堂设计与启发式教学
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 心理学 教学设计 启发式教学
年,卷(期) 2007,(11) 所属期刊栏目 护理教育
研究方向 页码范围 103-104
页数 2页 分类号 G421
字数 3877字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-1246.2007.11.067
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈丽媛 4 15 2.0 3.0
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2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
心理学
教学设计
启发式教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
总被引数(次)
78101
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