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摘要:
本文结合教育心理学的有关成果和英语学科的特点,阐述学生在高职英语教学中的羞怯心理的表现、成因及其消极影响,并具体探讨了克服羞怯心理的对策:建立正确的评价观、师生观和表现现.
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文献信息
篇名 高职英语课堂中的羞怯心理及对策
来源期刊 考试周刊 学科 文学
关键词 英语教学 羞怯 对策
年,卷(期) 2007,(39) 所属期刊栏目 外语教学与研究
研究方向 页码范围 50-51
页数 2页 分类号 H3
字数 4650字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 戴相朝 34 31 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语教学
羞怯
对策
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期刊影响力
考试周刊
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1673-8918
22-1381/G4
大16开
吉林省长春市
12-53
2007
chi
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215175
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