谈高校教师的再教育

• 作者: 查爱萍
• 来源期刊: 中国校外教育（理论）
• 学科: 教育
• 关键词: 再教育 高校教师 总量短缺 结构短缺
• 年，卷（期）: 2007,（6）
• 所属期刊栏目: 教师成长
• 页码范围: 85
• 页数: 1页
• 分类号: G64
• 字数: 2254字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-8502-B.2007.06.077

摘要

本文从"实践能力、师资力量、学术水平"三个方面,分析了我国高校教育存在的主要问题,从而提出加强高校教师再教育的必要性,强化教师终身学习的进修意识和加快教师职业专业化进程.同时,本文提出高校教师再教育的战略层次构想,阐述了教师再教育的主要形式,为加强高校教师再教育工作提出了可行性建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	查爱萍		2	1	1.0	1.0