探索课堂教学艺术激发学生学习动机

• 作者: 周国祥 秦永禄
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 探索 教学艺术 激发 学习动机
• 年，卷（期）: 2007,（23）
• 所属期刊栏目: 科教探索
• 页码范围: 64-64
• 页数: 1页
• 分类号: G424.21
• 字数: 2262字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2007.23.055

摘要

目前,在中职生中,普遍地存在着不热爱乃至厌烦学习的现象,学习动机的缺失是主要原因之一.激发学生学习动机,促使其积极、主动、自觉地学习,显得非常重要.该文从创设和谐课堂、加强直观教学、培养创新意识等方面,论述了激发中职生学习动机的艺术.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	秦永禄	江苏广播电视大学东台学院	1	2	1.0	1.0