幼儿的早期阅读教育

• 作者: 汪洵
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿 早期阅读教育
• 年，卷（期）: 2007,（22）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 168-169
• 页数: 2页
• 分类号: G642.423
• 字数: 5389字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2007.22.147

摘要

早期阅读作为听、说、读、写等环节的重头戏,自然而然的引起了教师和家长的高度重视.早期阅读是指在学前阶段,通过大量的图文并茂的读物,帮助幼儿从口头语言向书面语言过渡,对幼儿的思维、语言、想象、个性、习惯等方面进行综合培养.