英语写作评阅的研究及其对写作教学的启示

• 作者: 习鸿燕 付娜
• 来源期刊: 科技信息（科学·教研）
• 学科: 文学
• 关键词: 外语作文 评阅 写作水平 英语写作教学
• 年，卷（期）: 2007,（2）
• 所属期刊栏目: 高校讲台
• 页码范围: 113-114
• 页数: 2页
• 分类号: H3
• 字数: 4959字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-9960.2007.02.093

摘要

本文首先指出在写作评阅中学生普遍存在的问题,针对存在的问题,综述教师如何笔头评阅文章与学生写作水平提高的关系,最后是由写作评阅所引发的对写作教学的启示.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	付娜		17	29	3.0	5.0
2	习鸿燕	宜春学院外国语学院	10	16	2.0	3.0