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摘要:
情感教学是小学语文教学的重要内容,是实现新课程态度目标的主渠道,是推动教学双边活动的强大动力,它直接影响着教学效率.本文探讨在新课程实施中运用情感教学进行小学语文教学.把情感融入课堂,使学生主动地投入教育教学活动中.以达到在培养和发展学生积极健康的情感态度的同时,不知不觉地达成语文教学目标.
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文献信息
篇名 情感——语文教学的"纽带"
来源期刊 科教文汇 学科 教育
关键词 情感教学 情感态度 情感体验
年,卷(期) 2007,(35) 所属期刊栏目 语文教学
研究方向 页码范围 74-74
页数 1页 分类号 G422
字数 2306字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-7894.2007.35.058
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