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摘要:
焦虑情绪是影响英语学习诸因素中的主要因素,是英语学习过程中所特有的复杂而且难以把握的心理现象.本文拟从焦虑、学生语言焦虑产生的原因、焦虑对英语学习的影响以及教师降低学生焦虑程度的策略等方面进行探索和研究.
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文献信息
篇名 英语学习中的母语负迁移
来源期刊 科教文汇 学科 教育
关键词 英语学习 母语负迁移 启示
年,卷(期) 2007,(35) 所属期刊栏目 英语教学
研究方向 页码范围 92-92
页数 1页 分类号 G642
字数 1949字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-7894.2007.35.074
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