运用心理活动规律,提高学生对体育学习的积极性

• 作者: 陈英凛
• 来源期刊: 黑龙江科技信息
• 学科: 体育
• 关键词: 体育 学生心理 兴趣 注意力 教学效果
• 年，卷（期）: 2007,（6）
• 所属期刊栏目: 文化教育
• 页码范围: 129
• 页数: 1页
• 分类号: G80
• 字数: 152字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-1328.2007.06.134

摘要

体育课程缺乏对学生心理因素的关注一直是学生不喜欢体育课的重要原因.分析了在体育学习实践中重视学生心理因素的分析利用,使其成为提高教学效果的有效手段.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈英凛		1	0	0.0	0.0