高职高专数学教学培养与发展学生的多元智能关系初探

• 作者: 武春燕
• 来源期刊: 黑龙江科技信息
• 学科: 教育
• 关键词: 多元智能 语言智能 逻辑-数理智能 数学文化
• 年，卷（期）: 2007,（9）
• 所属期刊栏目: 文化教育
• 页码范围: 162
• 页数: 1页
• 分类号: G71
• 字数: 2187字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-1328.2007.09.171

摘要

高职高专学生的学习有其自己独有的特点,他们的学习必须要坚持实用为主、应用为目的,数学教学要让学生学到与其专业相关的、够用的知识.在教学过程中要让学生感受、理解知识产生及发展的过程,培养学生的科学精神和创新思维习惯,重视培养学生收集、处理信息的能力,获取新知识的能、分析问题和解决问题的能力,培养并挖掘学生的多元智能,以使他们在今后的工作中能得益于这些习惯的养成及能力的取得.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	武春燕		1	1	1.0	1.0