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摘要:
Visual Basic(VB)程序设计是一门实践性很强的课程,在学习VB程序设计时,学生必须通过实训,才能真正理解消化课程内容.实施VB程序实训教学的关键是要提高教师认识;运用多媒体技术,加强基础理论教学;增加案例教学,加强实训力度;制定详实的、有针对性的考核标准.
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计算机
程序设计
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VB
内容分析
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文献信息
篇名 对Visual Basic程序设计实训教学的思考
来源期刊 石家庄职业技术学院学报 学科 教育
关键词 Visual Basic 程序设计 实训教学 多媒体辅助教学 职业教育
年,卷(期) 2008,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 45-46
页数 2页 分类号 G420
字数 1844字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-4873.2008.02.016
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王际川 河北师范大学附属民族学院 21 7 2.0 2.0
2 梁红英 12 0 0.0 0.0
3 冯海廷 石家庄职业技术学院化学工程系 10 4 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
共引文献  (5)
参考文献  (2)
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2004(1)
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2006(1)
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2008(0)
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研究主题发展历程
节点文献
Visual Basic
程序设计
实训教学
多媒体辅助教学
职业教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
石家庄职业技术学院学报
双月刊
1009-4873
13-1285/G4
大16开
石家庄市长兴街12号
1989
chi
出版文献量(篇)
2842
总下载数(次)
6
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