谈学生提问能力的培养

• 作者: 郑海彬
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 能力的培养 学生提问 “提出问题” 实施过程 情境 感知 数学 师长
• 年，卷（期）: 2008,（7）
• 页码范围: 137
• 页数: 1页
• 分类号: G420

摘要

提出问题指通过对情境的探索产生新问题或解决问题过程中对问题的再阐述。“提出问题”能培养学生发散灵活的思维。强化解决问题的技能，拓展其数学感知，丰富和巩固基本概念的理解。学生提出问题的能力需要教师长期加以引导才能形成，在实际的实施过程中，教师要注意以下策略：

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑海彬	浙江三门县珠岙镇中心小学	3	2	1.0	1.0