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摘要:
【正】进入21世纪以来,以多媒体技术和网络技术为核心的信息技术正在以惊人的速度进入到教育的各个领域和环节。教育领域教学和科研活动的科技含量也越来越高,教育正处在一种情形工业时代不同的教育环境--信息技术环境中,勿庸置疑,21世纪的教育将是一个不同于20世纪的教育。这个全新的教育将以信息技术作为其表现方式。在这种情形下,人
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浅议现代教育技术条件下教师角色的转变
教育技术
教师角色
参与者
开发者
现代教育观念下的教师角色责任
现代教育观念
教育改革
教师角色责任
现代教育观念下的教师角色责任
现代教育观念
教育改革
教师角色责任
现代教育技术条件下教师面临的挑战与可持续发展
现代教育技术
教师
挑战
可持续发展
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 现代教育技术条件下教师角色的转换
来源期刊 山西电教 学科 教育
关键词 教育技术条件 信息技术 多媒体技术 现代教育技术 实践才能 自我发展 教育内容 教育设备 未来教育
年,卷(期) sxdj_2008,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 19-20
页数 2页 分类号 G451
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作者信息
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2008(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教育技术条件
信息技术
多媒体技术
现代教育技术
实践才能
自我发展
教育内容
教育设备
未来教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山西电教
季刊
1979
chi
出版文献量(篇)
1336
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7
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