钛学术
文献服务平台
学术出版新技术应用与公共服务实验室出品
首页
论文降重
免费查重
学术期刊
任务中心
登录
文献导航
学科分类
>
综合
工业技术
科教文艺
医药卫生
基础科学
经济财经
社会科学
农业科学
哲学政法
社会科学II
哲学与人文科学
社会科学I
经济与管理科学
工程科技I
工程科技II
医药卫生科技
信息科技
农业科技
数据库索引
>
中国科学引文数据库
工程索引(美)
日本科学技术振兴机构数据库(日)
文摘杂志(俄)
科学文摘(英)
化学文摘(美)
中国科技论文统计与引文分析数据库
中文社会科学引文索引
科学引文索引(美)
中文核心期刊
默认
篇关摘
篇名
关键词
摘要
全文
作者
作者单位
基金
分类号
搜索文章
搜索思路
钛学术文献服务平台
\
学术期刊
\
科教文艺期刊
\
语言文字期刊
\
语言教学与研究期刊
\
从结构观到建构观:语言与认同研究综观
从结构观到建构观:语言与认同研究综观
作者:
李玉霞
边永卫
高一虹
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
语言与认同
结构观
建构观
摘要:
本文以"结构观"、"建构观"的理论视角为框架,综述有关语言与认同特别是语言学习者认同的理论与实证研究.结构观将认同视为相对固定、"客观"的外部社会结构范畴,或者是以此为分类基础的主观定位.建构观将认同视为在社会文化历史情境中,个体与外界互动而发展出来的多元、动态的身份定位及其过程.半个世纪以来,认同在语言学习和使用研究视野中的位置,由从属地位上升为关注焦点,且呈现了由结构观到建构观的发展趋势.
暂无资源
收藏
引用
分享
推荐文章
语言 、教育与文化耦合:布鲁纳语言建构观的本质内涵及启示
布鲁纳
外语教育
语言教育与文化
核心价值观的认同路径探讨
认同动因
情感认同
价值认同
乔姆斯基语言观与方法论及其教育启示
乔姆斯基
语言观
方法论
《句法结构》
语言教育
基于建构主义教学观的有效教学探究
建构主义
教学观
有效教学
内容分析
文献信息
引文网络
相关学者/机构
相关基金
期刊文献
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
文献信息
篇名
从结构观到建构观:语言与认同研究综观
来源期刊
语言教学与研究
学科
关键词
语言与认同
结构观
建构观
年,卷(期)
2008,(1)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
19-26
页数
8页
分类号
字数
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
高一虹
北京大学外国语学院英语系
65
2778
19.0
52.0
2
李玉霞
北京大学外国语学院英语系
2
128
2.0
2.0
3
边永卫
北京大学外国语学院英语系
4
105
2.0
4.0
传播情况
被引次数趋势
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献
(0)
共引文献
(0)
参考文献
(2)
节点文献
引证文献
(91)
同被引文献
(114)
二级引证文献
(401)
1984(1)
参考文献(1)
二级参考文献(0)
1996(1)
参考文献(1)
二级参考文献(0)
2008(3)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(3)
二级引证文献(0)
2008(3)
引证文献(3)
二级引证文献(0)
2009(9)
引证文献(5)
二级引证文献(4)
2010(19)
引证文献(5)
二级引证文献(14)
2011(32)
引证文献(6)
二级引证文献(26)
2012(39)
引证文献(8)
二级引证文献(31)
2013(32)
引证文献(6)
二级引证文献(26)
2014(52)
引证文献(7)
二级引证文献(45)
2015(47)
引证文献(11)
二级引证文献(36)
2016(47)
引证文献(6)
二级引证文献(41)
2017(69)
引证文献(12)
二级引证文献(57)
2018(72)
引证文献(12)
二级引证文献(60)
2019(56)
引证文献(9)
二级引证文献(47)
2020(15)
引证文献(1)
二级引证文献(14)
研究主题发展历程
节点文献
语言与认同
结构观
建构观
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语言教学与研究
主办单位:
北京语言大学
出版周期:
双月刊
ISSN:
0257-9448
CN:
11-1472/H
开本:
16开
出版地:
北京市海淀区学院路15号
邮发代号:
2-458
创刊时间:
1979
语种:
chi
出版文献量(篇)
1677
总下载数(次)
9
相关基金
国家社会科学基金
英文译名:
Philosophy and Social Science Foundation of China
官方网址:
http://www.npopss-cn.gov.cn/
项目类型:
重点项目
学科类型:
马列·科社
期刊文献
相关文献
1.
语言 、教育与文化耦合:布鲁纳语言建构观的本质内涵及启示
2.
核心价值观的认同路径探讨
3.
乔姆斯基语言观与方法论及其教育启示
4.
基于建构主义教学观的有效教学探究
5.
从抽象到具体:小学数学教学观的转变
6.
从“听课”到“观课”,让教学不疑惑
7.
从文化差异透视外语教学的文化语言观
8.
从瞬间到永恒——议伍尔夫《到灯塔去》的时间观
9.
大学生社会主义核心价值观认同教育分析
10.
从工程史到工程演化观——《工程与技术史:艺术方法》读后
11.
基于使用的语言习得观研究述评
12.
大学生价值观教育中的多元并存与一元认同
13.
大学生社会主义核心价值观认同与践行状况调查分析
14.
比较存在主义和建构主义学习观
15.
论在E-learning教学中建构主义理论的教学观与教师观
推荐文献
钛学术
文献服务平台
学术出版新技术应用与公共服务实验室出品
首页
论文降重
免费查重
学术期刊
任务中心
登录
根据相关规定,获取原文需跳转至原文服务方进行注册认证身份信息
完成下面三个步骤操作后即可获取文献,阅读后请
点击下方页面【继续获取】按钮
钛学术
文献服务平台
学术出版新技术应用与公共服务实验室出品
原文合作方
继续获取
获取文献流程
1.访问原文合作方请等待几秒系统会自动跳转至登录页,首次访问请先注册账号,填写基本信息后,点击【注册】
2.注册后进行实名认证,实名认证成功后点击【返回】
3.检查邮箱地址是否正确,若错误或未填写请填写正确邮箱地址,点击【确认支付】完成获取,文献将在1小时内发送至您的邮箱
*若已注册过原文合作方账号的用户,可跳过上述操作,直接登录后获取原文即可
点击
【获取原文】
按钮,跳转至合作网站。
首次获取需要在合作网站
进行注册。
注册并实名认证,认证后点击
【返回】按钮。
确认邮箱信息,点击
【确认支付】
, 订单将在一小时内发送至您的邮箱。
*
若已经注册过合作网站账号,请忽略第二、三步,直接登录即可。
期刊分类
期刊(年)
期刊(期)
期刊推荐
中学生教育
体育
图书情报档案
大学学报
少儿教育
教育
文化
文学
新闻出版
科研管理
艺术
语言文字
语言教学与研究2022
语言教学与研究2021
语言教学与研究2020
语言教学与研究2019
语言教学与研究2018
语言教学与研究2017
语言教学与研究2016
语言教学与研究2015
语言教学与研究2014
语言教学与研究2013
语言教学与研究2012
语言教学与研究2011
语言教学与研究2010
语言教学与研究2009
语言教学与研究2008
语言教学与研究2007
语言教学与研究2006
语言教学与研究2005
语言教学与研究2004
语言教学与研究2003
语言教学与研究2002
语言教学与研究2001
语言教学与研究2000
语言教学与研究2008年第6期
语言教学与研究2008年第5期
语言教学与研究2008年第4期
语言教学与研究2008年第3期
语言教学与研究2008年第2期
语言教学与研究2008年第1期
关于我们
用户协议
隐私政策
知识产权保护
期刊导航
免费查重
论文知识
钛学术官网
按字母查找期刊:
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
K
L
M
N
O
P
Q
R
S
T
U
V
W
X
Y
Z
其他
联系合作 广告推广: shenyukuan@paperpass.com
京ICP备2021016839号
营业执照
版物经营许可证:新出发 京零 字第 朝220126号