第三章 教师的指导过程、指导规律、指导形式和指导原则：第一节教师的指导过程

• 来源期刊: 异步教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 教师工作 指导过程 学生学习 个体性
• 年，卷（期）: 2008,（1）
• 页码范围: 12-13
• 页数: 2页
• 分类号: G451.6

摘要

学生是学习的主人，学生学习的个体性决定了教师工作的指导性。