刍议幼儿教育活动中的因材施教

• 作者: 袁晓霞
• 来源期刊: 当代学前教育
• 学科: 教育
• 关键词: 因材施教 幼儿园 教育活动 教育目标 幼儿教育 教育策略 教育方法 教育情境 个性特点 教师
• 年，卷（期）: 2008,（3）
• 页码范围: 29-31
• 页数: 3页
• 分类号: G612

摘要

因材施教是组织和指导幼儿教育活动非常重要的教育原则,它不仅蕴藏着丰富的教育内涵,还拥有极其灵活的教育策略。从孔子提出因材施教到现在虽然已经过去了两千多年的历史,但人们对于这条教育原则的研究与探索从未停止过,相反,不同的历史时代,又赋予"因材施教"不同的涵义。一、因材施教的涵义

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁晓霞	湖北省红安县直属机关幼儿园	1	0	0.0	0.0