解构学校心理教师工作内涵

• 作者: 王宏方
• 来源期刊: 中小学心理健康教育
• 学科: 教育
• 关键词: 学校心理教师 中小学校 工作内涵
• 年，卷（期）: 2008,（2）
• 所属期刊栏目: 学术空间
• 页码范围: 4-7
• 页数: 4页
• 分类号: G44|G63
• 字数: 5392字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-2684.2008.02.002

摘要

将学校心理教师的工作内容概括为学生信息收集、学校系统协调、直接与间接服务和预防与干预服务四个方面,并依次进行解构分析,希望以此增强学校心理教师对自身职业角色的理解,并建立起它在学生、家长和教师心目中的价值与地位.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王宏方	河北师范大学教育学院	26	129	5.0	11.0