作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
一、学科"校本研修"的背景 2004年,上海中小学课程教材改革委员会办公室颁布了<上海市中小学英语学科课程标准>(以下简称<课程标准>).该标准明确提出了小学阶段英语教学的内容和基本要求,内容包括基本素材、呈现形式、功能意念和语言知识等.
推荐文章
小学校本研修区域合作的实践与探索
校本研修
区域合作
问题
实践改进
校本研修促进特殊教育教师专业发展的实践与思考
特殊教育
校本研修
常规研修
个性化服务
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 区域性"校本研修"的行动与思考
来源期刊 中小学英语教学与研究 学科
关键词
年,卷(期) 2008,(1) 所属期刊栏目 小学英语
研究方向 页码范围 2-4
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 车建琴 4 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (18)
共引文献  (7)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2005(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2006(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2007(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2008(8)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(6)
2010(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2011(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2012(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2008(8)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(6)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学英语教学与研究
月刊
1006-4036
31-1122/G4
上海市中山北路3663号华东师范大学内
chi
出版文献量(篇)
4278
总下载数(次)
6
总被引数(次)
18700
论文1v1指导