教研活动模式创新——记四地五校同课异构省际教研活动

• 作者: 王芝平
• 来源期刊: 浙江教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 校本教研 同课异构 跨地域交流
• 年，卷（期）: 2008,（1）
• 页码范围: 32-33
• 页数: 2页
• 分类号: G622

摘要

在新课程实施过程中，如何创新传统的教研活动，是一个困扰着学校及教研部门的问题，也是一个亟待深入研究的问题。本文从一次校本教研活动的缘起、过程、启示、改进等方面，推介了一种跨地域的教研活动模式，即四地五校同课异构省际教研活动，为中小学校本教研的开展提供了一些借鉴。

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1	王芝平	杭州市十三中教育集团	2	0	0.0	0.0