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摘要:
目的:分析和评价ECS综合模拟人在胸外伤实习教学中的应用效果.方法:使用美国医学教育科技公司(METI)生产的ECS综合模拟人对20名实习学员进行胸部刀刺伤诊治的模拟培训,另取20名未培训的实习学员作为对照组.用反馈问卷进行调查,并进行统计分析.结果:培训前两组学员的理论成绩无明显差异,学员经培训后对胸部刀刺伤诊治的能力明显提高(P<0.05).99%的学员愿意接收这样一种新形式的临床培训,并对这样的教学形式和结果表示满意.结论:ECS综合模拟人可以为临床实习学员胸部外伤的诊治提供很好的临床机会和条件.
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文献信息
篇名 应用ECS综合模拟人进行胸部外伤急救教学初探
来源期刊 中国高等医学教育 学科 教育
关键词 胸部外伤 模拟教育 教学方法
年,卷(期) 2008,(4) 所属期刊栏目 教学方法
研究方向 页码范围 85-86
页数 2页 分类号 G642
字数 1866字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-1701.2008.04.038
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱晓东 73 534 13.0 18.0
2 王志农 190 906 14.0 20.0
3 徐激斌 62 257 8.0 11.0
4 冯翔 77 452 12.0 15.0
5 肖仕初 40 373 11.0 18.0
6 曹依群 48 176 8.0 10.0
7 刘冰 65 356 10.0 16.0
8 李钢 2 11 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
胸部外伤
模拟教育
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国高等医学教育
月刊
1002-1701
33-1050/G4
16开
浙江省杭州市余杭塘路866号浙江大学医学院内
32-92
1987
chi
出版文献量(篇)
14138
总下载数(次)
9
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