深化课程设计理论提高学生实践能力

• 作者: 李如琦 杭乃善 王巨丰 贺秋丽 陈新苗
• 来源期刊: 广西大学学报（自然科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 课程设计 理论分析 实践教学 实践能力
• 年，卷（期）: 2008,（z1）
• 页码范围: 319-321
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 1598字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-7445.2008.z1.102

摘要

课程设计是工科专业课程教学中的一个重要环节,具有很强的综合性和实践性.本文结合电气工程学科的特点,在课程设计的过程中,继续深化课程设计理论,同时加强实践教学,全面提高学生的分析能力和实践能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王巨丰	广西大学电气工程学院	115	1092	18.0	28.0
2	李如琦	广西大学电气工程学院	65	1018	17.0	30.0
3	杭乃善	广西大学电气工程学院	80	936	15.0	27.0
4	陈新苗	广西大学电气工程学院	16	60	4.0	7.0
5	贺秋丽	广西大学电气工程学院	26	169	8.0	12.0