WebGIS课程教学模式构建

• 作者: 张晓丽 黄华国
• 来源期刊: 中国林业教育
• 学科: 教育
• 关键词: WebGIS 教学内容 考核方式 教学模式
• 年，卷（期）: 2008,（5）
• 所属期刊栏目: 探索与思考
• 页码范围: 4-7
• 页数: 4页
• 分类号: G71
• 字数: 4630字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-7232.2008.05.002

摘要

为提高高校GIS专业WebGIS课程的教学质量,该文从分析WebGIS课程的必要性出发,根据该课程实践性强、教学内容更新快和上机环境配置难等教学特点,构建了适合林业院校GIS专业的WebGIS教学模式.该模式以循序渐进、加强实践和鼓励创新为教学指导思想,以培养高层次的GIS人才为教学目标,确定了以WebGIS基本原理、技术基础、网络空间数据库的使用、常见WebGIS平台应用和最新发展趋势为主的教学内容;并设计实施了基于虚拟机的网络实验平台开展webGIS上机实践的实验方法,提出了以课程设计和小研究论文相结合的考核方式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张晓丽	北京林业大学林学院	83	1224	21.0	31.0
2	黄华国	北京林业大学林学院	45	252	8.0	14.0